PARADURA DEL NIÑO 2-02-16

Las docentes Soraya Delgado y Arlene Sánchez organizaron la actividad. Primeramente en la hora de entrada se explicó el significado de la paradura del niño, iniciando con la participación del coro de la institución con la interpretación de villancicos navideños. Luego los padrinos elegidos realizaron un paseo al niño jesús por el salón de usos múltiples; se realizó un rosario con 5to misterio. Seguidamente a mitad de la mañana se recorrieron todas las aulas orando, cantando y paseando al niño en compañía de 3 estudiantes quienes representaron a María, José y el ángel Gabriel con su respectiva vestimenta. La actividad permitió dar a conocer y reflexionar sobre la tradición de la paradura del niño que forma parte de las manifestaciones culturales de nuestro país, involucrando a todos los niños y docentes de la institución.

CELEBRACIÓN DEL CARNAVAL 5-02-16

En primer lugar se llevó a cabo el acto cultural con la participación de los niños de Educación Inicial, tanto del turno de la mañana como del turno de la tarde, realizando diversos bailes, entre ellos: el payasito saltador, chespirito, rock and roll…donde los niños disfrutaron con alegría y realizaron movimientos pasos y figuras al ritmo de la música. Seguidamente, el grupo de danza realizó el Calipso “Guayana es”, y la samba “Rapunzel”. Luego se precedió a realizar el tradicional desfile de carnaval por la calle principal y la posterior a la institución, donde todos los diversos grados y secciones representaron sus diversas comparsas y temas del carnaval, acompañados por todo el personal de la institución así como padres y representantes.

Finalmente, luego del desfile, se realizó el compartir de todos los niños en su respectiva aula

La actividad permitió el disfrute y la alegría representativa del carnaval, donde se logró la integración y participación activa de todos los actores que hacen vida en la institución.

De igual manera, se expresaron los diversos talentos en el área de danza de los niños y niñas de Educación Inicial, así como el grupo estable en el área de danza quienes dieron a conocer los bailes representativos de la celebración del carnaval.

ENCUENTRO DE LOS NIÑOS PINTAN A BOLÍVAR (FASE INSTITUCIONAL, MUNICIPAL Y ESTADAL)

Fase Institucional: Las docentes de Recursos para los Aprendizajes seleccionaron la mejor composición plástica sobre el libertador Simón Bolívar, donde previamente los niños de los diferentes grados y secciones habían realizado sus respectivos dibujos. La galería de todas las imágenes se llevó a cabo los días jueves 21 y viernes 22 del mes de enero. Fase Municipal: Se realizó el día martes 26 de enero en la U.E.E Ramón Buena Hora con la participación de diversas escuelas del municipio San Cristóbal. Con el apoyo de la docente de cultura y la docente de Recursos para los Aprendizajes, asistieron junto con la estudiante seleccionada en la institución con la expresión plástica del libertador junto a su esposa. Fase Estadal: finalmente en las afueras de la Casa Steinvorth detrás de la Plaza Bolívar, se desarrolló el último encuentro en día jueves 4 de febrero, donde las diversas escuelas seleccionadas por municipios participaron, entre ellas la U.E.E Ana Dolores Fernández con la estudiante Camila Cáceres, quien por tercera vez realizó su expresión plástica junto a los demás niños y niñas seleccionadas. La actividad permitió dar a conocer las habilidades y destrezas en el área de pintura de los niños y niñas de las diferentes escuelas del municipio San Cristóbal y el estado Táchira. Asimismo, se realizó la conmemoración y el homenaje a nuestro libertador Simón Bolívar mediante el arte de las expresiones plásticas. Finalmente permitió la integración y participación activa de todos los actores que hacen vida en el ámbito educativo: docentes, estudiantes, padres y representantes.

PLAN INTEGRAL "AÑORANZAS DE LA FERIA DE SAN SEBASTIÁN"

En el aula se dieron a conocer los bailes representativos de la feria de San Sebastián de origen español como el pasodoble, la rumba y el flamenco mediante mapas de conceptos, esquemas y dibujos. Con el grupo de artes plásticas: los niños y niñas se iniciaron en ésta área mediante diversas composiciones plásticas y maquetas alusivas a las tradiciones más significativas de la Feria de San Sebastián, las cuales se expusieron el día viernes 22-01 en la Mañana Típica de la institución. De igual manera, el grupo de danza presentó un popurrí español de pasodoble y rumba, llamado “Silverio y Bamboleo“realizando los pasos más representativos de las piezas españolas. Finalmente, la docente realizó un bazar con venta de diversos elementos y accesorios usados pero en buen estado, con el fin de hacer autogestión para el área de cultura

El día jueves 21-01 se llevó a cabo el cierre del plan integral en el parque Brisas del Torbes, con la participación de los docentes de Educación Física, y los niños seleccionados, participando en diversas actividades como mini vuelta, mini maratón, ciclismo, entre otros, representando el tema de: No al maltrato animal, expresada en diversos carteles que se mostraron en el respectivo desfile.

Luego del desarrollo de las diversas actividades planificadas, se evidenció la importancia de promover el rescate de las tradiciones históricas y culturales de la feria de San Sebastián enfocada en las áreas de artes plásticas, música, danza y teatro. Asimismo, la participación activa y creativa de los niños y niñas, expresando sus habilidades y destrezas en las diversas áreas de cultura. De igual manera, la actividad permitió integrar e involucrar a las diversas instituciones educativa del Municipio y otras zonas del Estado, fomentando la importancia del deporte y la cultura, así como el valor del amor y respeto por los animales

ASAMBLEAS ESCOLARES 11-01-2016

EXPOSICIÓN DE GALERÍAS CON DIVERSAS IMÁGENES ALUSIVAS AL ÁREA DE CULTURA, EDUCACIÓN FÍSICA Y ALGUNAS IMÁGENES DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO QUE YA HABÍAN SELECCIONADO LOS NIÑOS Y NIÑAS JUNTO A SU RESPECTIVO DOCENTE DE AULA.

LAS ASAMBLEAS SE LLEVARON A CABO CON LAS PROPUESTAS DE CADA DOCENTE Y ESPECIALISTAS DE CULTURA Y EDUCACIÓN FÍSICA. SEGUIDAMENTE, LOS ESTUDIANTES CREARON DIVERSOS POSIBLES TÍTULOS CON BASE EN LAS IDEAS E IMÁGENES RESALTADAS POR ELLOS. FINALMENTE SE REALIZÓ LA RESPECTIVA VOTACIÓN DE CADA PROPUESTA

FINALMENTE SE SELECCIONÓ Y ELIGIÓ EL NUEVO PROYECTO DE APRENDIZAJE POR SECCIÓN, EL CUAL SE TRABAJARÁ DE MANERA INTEGRAL CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE DOCENTES DE AULA, ESPECIALISTAS, NIÑOS Y NIÑAS LOS RESULTADOS, LUEGO DE LAS RESPECTIVAS VOTACIONES FUERON LOS SIGUIENTES: 1ERO A: Cuento y uso los huesos para realizar mis tareas diarias 1ERO B: La ciudad y el campo: dos mundos para ser felices 2DO A: Profesiones u oficios de nuestros familiares 2DO B: Sonrío mejor cuando cuido mi boca y mis dientes 3ERO A: Muevo el esqueleto al ritmo de la música tradicional de mi país 4TO A: Es espacio Geográfico Venezolano 4TO B: El petróleo: Economía del siglo XXI 5TO A: La nutrición en humanos y animales domésticos (Mascotas) 5TO B: Nuestro Proyecto de vida 6TO A: Descubro y conozco nuestro oro negro 6TO B: Eventos que marcan las distintas etapas del crecimiento humano

PARRANDON NAVIDEÑO

El día 30 de noviembre de 2015 se llevó a cabo el tradicional Parrandón Navideño de la institución, donde se realizaron diversas actividades tales como: Gastronomía, venta de comidas y bebidas típicas...Gala Cultural con la participación de los grupos estables de cultura, realizando una dramatización sobre las diversas tradiciones navideñas en nuestro país, seguida de la representación del pesebre viviente. luego acompañado de tambor, cuatro y pandereta el grupo de coro interpretó las canciones: Canto a la vida, Son mis deseos y Un feliz año pa tí. Finalizando con el grupo de danza y los bailes de parranda: Farolito y Alúmbrame el Zaguán.

Participación activa y creativa de todo el personal de la institución